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星火教育:如何巧妙夸孩子
2018-04-13 来源: 编缉: 阅读数:183

我们都知道,好孩子是夸出来的,很多家长都乐于夸奖孩子,夸奖会增强孩子自信心,让孩子获得成就感。但是“好孩子”“真棒”之类的夸奖并没有什么实在的益处,反而会给孩子带来自满、困惑或者不安。



那么,我们要怎么夸奖孩子呢?

夸奖孩子,你一定要记住:一个前提、三大原则、三大窍门、四大步骤。


1、一个前提:夸奖孩子的前提是了解孩子。

很多父母口口声声说爱孩子,其实根本不了解孩子,他不知道孩子为什么不喜欢同桌、为什么不喜欢上学、为什么有心事,也不知道孩子究竟喜欢干什么。


爱孩子就要懂孩子,夸孩子就要实事求是地认知孩子,过高、过低地估计孩子的实力,都会挫伤孩子的自尊心、自信心和学习兴趣。家长要深入了解孩子的智力、能力、习惯、性格、优点、特长、缺点、弱项等,这些是家长有效夸孩子的基础。家长不能把夸孩子当成监督孩子、管理孩子、奴役孩子的工具。


2、三大原则

(1)夸具体不夸全部。

家长笼统地表扬孩子,比如“你真棒”,会让孩子无所适从。孩子帮助妈妈端了一次饭,妈妈与其兴高采烈地夸他“好孩子,你真棒”,不如告诉他“谢谢你帮妈妈端饭,妈妈很开心”。有针对性的具体表扬会让孩子更容易理解,并且知道今后应该怎么做,如何努力。


(2)夸努力不夸聪明。

“你真聪明”,这是家长惯用的评语。家长对孩子的每一个进步如果都用“聪明”来定义,结果只能让孩子觉得好成绩是与聪明划等号,一方面会变得 “自负”而非“自信”,另一方面,他们面对挑战会采取回避态度,因为不想出现与聪明不相符的结果。这就是家长说的“一夸就骄傲”“一夸就翘尾巴”的原因。


(3)夸事实不夸人格。

“好孩子”这样的话是典型的“夸人格”,家长们会无心地将其挂在嘴边。但“好”是一个很虚无的概念,如果孩子总被扣上这样一个大帽子,对他反而是一种压力。


3、三大窍门

(1)留心孩子的努力。

为了达到激励孩子的目的,要真正做到“夸具体”“夸努力”,就首先要对孩子做事情的整个过程有所了解,亲眼看见孩子的良苦用心和付出的努力。当你在总结孩子的成绩的时候,不妨详详细细把自己的所见所闻描述出来;如果没有看见,可以用心听孩子说,然后再予以肯定。


(2)夸孩子别嫌“啰嗦”。

“你真棒”是家长最省心、最随便、最廉价的第一反应,当然也是最没有效果的无用功。所以当了解了“夸具体”原则时,家长很难适应,不知道除了“你真棒”之外还能说些什么。这时,一定要用更多的话语描述孩子的努力,这会引起孩子的共鸣,夸奖的目的也就达到了。


(3)把夸奖当“预防针”。

夸奖不仅仅是事后对孩子的肯定,有时候在预见到孩子对某些事情可能有抵触时,可以事先夸夸孩子,用表扬来打“预防针”,可能会有意想不到的“疗效”。



4、四个步骤

(1)陈述事实。就是把孩子做的事情重复陈述一遍,这是对孩子付出的认同和肯定。

(2)确认事实的可贵性。“你是一个诚实(勤劳)的孩子”,提升到一个品行塑造的高度。

(3)表达自己的内心感受——很开心、很高兴,“我真开心,我为你骄傲”,因为孩子成长的动因之一是“愉悦父母”.

(4)鼓励,让孩子继续努力,为孩子指明方向。

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