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星火教育提醒:如何让知识“刻 ”在脑子里
2018-04-13 来源: 编缉: 阅读数:123

根据心理学的研究表明,清晨人的大脑处于调整阶段,由于没有先前知识的干扰,背记效果最好。在学习过程中,为了使英语、语文、历史、政治、地理等学科知识记得更记得更牢、更快,我们可以把早自习时间划分为三个时间段,在每个时间段内,严格要求自己完成一定的学习内容,把动口与动手结合起来。具体内容如下,同学们不妨参考一下:




第一时间段(前15分钟):预习新课。在这15分钟内你可以朗读新课,因为新课是当天学习的内容,只有熟悉了课文内容,听起课来才能抓住重点、难点,融会贯通,思维才能跟得上老师,从而取得最佳学习效果。


此时,遇到不理解的地方,没有必要忙着向老师请教,只需用笔简单勾画,等老师上课时解答。如果老师在课堂上并没有解答,那么你可以利用课后时间向老师请教。


第二时间段(中间10分钟):复习旧课。这10分钟可用来朗读上一课学过的内容,起到复习的作用——克制遗忘。


根据人的记忆与遗忘规律可知,只有及时复习才能牢固地掌握知识。因此,这一环节可以说是非常有必要的。这时候如果遇到不理解之处,就不能放在一边了,而是要及时举手向老师请教。因为这是学过的内容,必须理解透彻才行。


第三时间段(最后5分钟):强化识记。这时你已经预习了新课和复习了旧课,且朗读了25分钟后,身心也有点累了。那么,你不妨利用这最后的5分钟做一些知识点的强化识记。例如:查字典,解决前25分钟朗读时遇到的些没有掌握的字词的音、形、义;划出新课程里一些优美生动、重要关键的句子和段落进行仿写、背诵:记几个英语单词,或者是背诵一小段英语课文等。


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